अपने परिवार के साथ श्रम प्रशिक्षण के लिए भोजन के साथ पिताओं के लिए प्रश्नावली

शनोवनी पिता!

मैं चाहता हूं कि आप मेरी मदद करें ताकि बच्चा बड़ा होकर व्यावहारिक बने। प्रीस्कूल सेटिंग में श्रम प्रशिक्षण के प्रभावी संगठन के लिए, हम आपसे बच्चे के श्रम कौशल के बारे में सूचित करने के लिए कहते हैं, जो पहले से निर्धारित हैं, साथ ही परिवार में श्रम प्रशिक्षण, जो प्रश्नावली में दिया गया है।

1. बच्चा पौधों पर नज़र रखते हुए श्रम गतिविधियों में कितनी रुचि दिखाता है? ____________________________________________________________________________________
2. क्या आप अपनी श्रम जिम्मेदारियों का समापन प्यार से करना चाहते हैं? ____________________________________________________________________________________
3. क्या आपको लगता है कि किसी बच्चे को शहर में, क्वितनिक में काम करने के लिए स्वीकार करना संभव है? ____________________________________________________________________________________
4. शहर में काम करने वाला बच्चा आपकी मदद क्यों करता है? कौन सी रैंक?

1. एक बच्चा श्रम के साथ कैसे संवाद करता है?
2. एक ही समय में बच्चे के साथ काम करना आपके लिए कितना सही है? ________________________________________________________________________________
3. आपके बच्चे के पास घर के आसपास, वोलोडा शहर में पेड़ों पर नज़र रखने के लिए (विकोरिस्ट और बच्चों के लिए आवश्यक उपकरण) काम करने का क्या कौशल है? ________________________________________________________________________________________________________________________
4. बच्चा अपने काम की योजना कैसे बनाता है? ____________________________________________________________________________________
5. यह किन वस्तुओं का उपयोग करता है? क्या आप उनके सुरक्षित रख-रखाव के लिए नियमों का पालन करते हैं?
6. क्या आप अभ्यास के परिणामों से खुश हैं? ____________________________________________________________________________________
7. आप बच्चों की श्रम शिक्षा से लेकर क्वितनिक और शहर के गांवों की देखरेख तक अतिरिक्त कार्य में आवश्यक संगठन का सम्मान क्यों करते हैं? ____________________________________________________________________________________
8. क्या आप सम्मान करते हैं और क्या आप अपने बच्चे के लिए नर्सरी की देखभाल करने वाले को जबरदस्ती सौंप सकते हैं? आपके अनुसार शहर और शहर में पौधों पर नज़र रखने के लिए क्या किया जा सकता है? ____________________________________________________________________________________________________________
9. आप अपने बच्चे के काम के परिणामों के कारण सफलता, खुशी की स्थिति कैसे बनाते हैं? आपको कैसा अच्छा लगा? ________________________________________________________________________________________________________________________

स्पिवप्रत्सु के लिए धन्यवाद!

विषय के पीछे: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

6-7 वर्ष के बच्चों के साथ नैतिक शिक्षा के लिए भोजन के साथ पिताओं के साथ सामाजिक साझेदारी की परियोजना "मेरा परिवार"।

प्री-स्कूल सेटिंग्स की दैनिक गतिविधियाँ कॉसमॉस और परिवार के बीच एक ही स्थान पर लटकी रहती हैं। फ़ख़िवतों के मन के अनुसार, शिक्षकों का स्पिल्कुवन्न्या वह बूढ़ा व्यक्ति है...

लक्ष्य: श्रम प्रशिक्षण के पोषण में पिता की क्षमता को आकार देना। मिशन: पिता के प्रति सम्मान लाना और उन्हें बच्चे के जीवन में श्रम प्रशिक्षण के महत्व से अवगत कराना।

हमारे पिता, प्रारंभिक प्रक्रिया को पूरी तरह से अच्छी तरह से समझने के लिए, हमें आपके विचारों को जानना होगा। कृपया मुझे अपनी गवाही दीजिए कि भोजन आ रहा है।

दस्तावेज़ के बजाय समीक्षा करें
"बच्चों की श्रम शिक्षा से पिता के लिए प्रश्नावली।"

बच्चों की श्रम देखभाल से माता-पिता के लिए प्रश्नावली।

उसकी व्यावहारिकता से प्रेरणा मिली.

प्रारंभिक प्रक्रिया को पूरी तरह से पूरा करने की एक विधि के साथ शानोवनी पिता

आपके विचार जानना जरूरी है. कृपया इन प्रश्नों पर अपनी गवाही दें:

1. मुझे वर्तमान बच्चों में कंपन के कितने लक्षणों का इलाज करने की आवश्यकता है?

क्यों?______________________________________________________________

2. आपके बच्चे की कार्य गतिविधि में क्या शामिल है?

3. आपके बच्चे की स्व-देखभाल कौशल क्या हैं?

4. इस परिवार में शासक के कर्तव्यों से पहले एक बच्चे के रूप में आपको कितना मिलता है?

क्यों?___

___________________________________________________

5. बच्चे के पास किस तरह के पालतू जानवर हैं?___

6. आपका बच्चा ताजी हवा में क्षेत्र की सफाई और केबिन की सफाई करके क्या करता है?

वरना?________________

7. आप कितनी बार बुनियादी हस्तकार्य (डिज़ाइनिंग, सिलाई, बुनाई, एप्लिक) करते हैं?

एक सप्ताह में एक बार_____________

महीने में एक बार___

प्रति सप्ताह एक बार ______________

कुछ या बहुत कम ही_______________

8. आप अपने बच्चे का सम्मान करते हैं और उसके लिए मजबूत प्रतिबद्धताएं बनाने में सक्षम हैं

एक बच्चे के पिंजरे में बवंडर? आपको क्या लगता है क्या किया जा सकता है?

9. बच्चे से पहले बच्चों में कौन से श्रम कौशल का निर्माण किया जाना चाहिए

बगीचा?______________________________________________________________

10. बच्चों में कौन से श्रम कौशल पहले से विकसित होने चाहिए?

परिवार?_______________________________________________

तेत्याना शिरयेवा
वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के लिए श्रम शिक्षा से पिता के लिए प्रश्नावली

पिताओं के लिए प्रश्नावली

शानोवनी पिता!

पारिवारिक शिक्षा किंडरगार्टन में की जाती है बच्चों के लिए श्रम प्रशिक्षण. हम आपसे अनुरोध करते हैं कि आप हमें अपने अनुरोध के बारे में सूचित करें। परिणाम प्राप्त करने से हमें साक्ष्य स्पष्ट करने में मदद मिलेगी श्रमिक प्रशिक्षण केंद्रहमें विधियों और रूपों को पूरी तरह से विस्तृत करना होगा परिवार के साथ मसाला.

यदि आप अच्छी तरह से सूचित हैं, तो अतिरिक्त खाली पंक्तियों पर अपना विचार लिखें, आपके विचार का समर्थन करने वाले साक्ष्यों के विभिन्न प्रकारों को सुनें।

1. मुझे वर्तमान बच्चों में कंपन के कितने अंशों की आवश्यकता है? अभ्यास?

2. इसमें क्या शामिल है? श्रमआपके बच्चे की गतिविधि?

ए) स्वयं सेवा,

बी) खिलौनों को साफ करता है,

ग) बर्तन धोने में मदद करता है,

घ) किसी भी चीज़ से न कतराएँ,

घ) अन्यथा (आप जो चाहते हैं वह लिखें)

3. क्या आपका बच्चा घर पर खेलने या गेम खेलने के बाद टेबल साफ करता है?

ए) तो, भाग्य बताने के ठीक बाद,

बी) मेरी मदद के अलावा, सफ़ाई करता है,

सी) बिना अनुमान लगाए खुद को साफ करता है,

डी) साफ-सफाई नहीं करता।

4. इसमें क्या विधियां हैं? आध्यात्मिक परंपराएँक्या दोस्त आपका साथ दे रहे हैं?

ए) शक्तिशाली बट,

बी) उत्सुक,

ग) नवचन्न्या,

घ) मैं उस तरह का काम नहीं करता विहोवन्न्यम,

घ) अन्यथा (आप जो चाहते हैं वह लिखें)

5. आप सबसे ज्यादा कहां सीखते हैं? कठिनाइयों?

क) बच्चा विकोनुवती नहीं करना चाहता श्रम समझौता;

ख) वयस्क यादें भूल जाता है;

ग) रोज़पोचटा को बहुत ज़्यादा ख़त्म न करें; रोबोटों के आसपास न रहें;

घ) पीछे दाहिनी ओर फेंकने के लिए तैयार कठिन; मुझे शक है

डी) कोई कठिनाई नहीं है

6. आपके बच्चे के पास कौन से स्व-देखभाल कौशल हैं?

7. शासक के शासन से पहले आपको एक बच्चा देखने को मिलता है प्रति व्यक्ति sіm'ї?

8. आपका बच्चा क्या करेगा ताजी हवा में काम करना(क्षेत्र की सफ़ाई करना, चाहे वह किसी बूथ में हो या किसी झोपड़ी में, और इसमें भाग लेना पिता के सबबॉटनिक, शहर, उद्यान, आदि में अतिरिक्त सहायता? ___

9. आप प्रायः शारीरिक श्रम करते हैं Praceyu(निर्माण, सिलाई, बुनाई, तालियाँ?)

क) सप्ताह में एक बार,

बी) महीने में एक बार,

ग) एक बार दोपहर के भोजन के लिए,

ई) बहुत कम या बहुत कम

10. आप अपने बच्चे का सम्मान करते हैं और उसके लिए मजबूत प्रतिबद्धताएं बनाने में सक्षम हैं बच्चे के पिंजरे की ओर डोलता हुआ? आपकी राय में, वे कैसे शादी कर सकते हैं? ___

11. आपके अनुसार मुख्य भूमिका किसे निभानी चाहिए? औषधीय बच्चे, वह संख्या जिसमें मैं हूं श्रम:

बी) बच्चों के लिए नर्सरी;

ग) परिवार और बालवाड़ी?

12आप अपनी भागीदारी के चरण का आकलन कैसे करते हैं? एक बालवाड़ी के साथ spіvpratsiबच्चे का क्या मतलब है?

एक ऊंचा;

ग) प्रसन्न;

घ) व्यस्त नहीं थे;

डी) महत्वपूर्ण खबर?

13. कौन सी आकृतियाँ हैं श्रम अस्पताल के पोषण विभाग में spіvrobitnitstvaक्या आप अधिक सहज महसूस करते हैं?

ए) पिता की महफ़िलें,

बी) गोल मेज,

ग) सबबॉटनिक।

जी) Pratsyaशहर में और क्वितनिक में बच्चों के साथ,

ई) मैनुअल के लिए मास्टर-क्लास Pratsi,

ई) अनुमति दें,

छ) अन्यथा (आप जो चाहते हैं वह लिखें)

14. कौन सी आकृतियाँ हैं श्रम शक्ति से spіvrobіtnitstva आपको नियंत्रित नहीं किया जाना है?

ए) पिता की महफ़िलें,

बी) परामर्श.

वी) श्रमिक सबबॉटनिक.

घ) प्रिये।

ई) सब कुछ व्यर्थ है,

च) अन्यथा (आप जो चाहते हैं वह लिखें)

15आप अपने अभ्यास में किस प्रकार के आपसी सहयोग को शामिल करना चाहेंगे?

मैं आपके भाग्य के लिए आपकी मदद करूंगा!

विषय पर प्रकाशन:

बच्चों के आध्यात्मिक और नैतिक मार्गदर्शन वाले पिताओं के लिए प्रश्नावलीशनोवनी पिताओं! हम आपसे बच्चों की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के लिए पूर्ण प्रश्नावली के बारे में हमें सूचित करने के लिए कहते हैं। 1. आपकी मातृभूमि की परंपरा क्या है?

पूर्वस्कूली बच्चों के शारीरिक विकास से पिताओं के लिए प्रश्नावलीपिताओं के लिए प्रश्नावली. 1. उपनाम, बच्चे का नाम. 2. सदी 3. क्या आप "बच्चे के लिए जीवन जीने का स्वस्थ तरीका - जीवन में मुख्य बात" को महत्व देते हैं: - तो; - मैं इसका सम्मान नहीं करता.

बच्चों की शारीरिक शिक्षा से पिताओं के लिए प्रश्नावलीपिताओं के लिए प्रश्नावली. शानोवनी पिता! आपके सुझाव हमारे किंडरगार्टन के शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य को और अधिक प्रभावी बनाने में मदद करेंगे।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए देशभक्ति स्कूल के खेलहमारा जिला (तालिका मानचित्र) मेटा: पता लगाएं कि बच्चे शहर के जिले के बारे में क्या जानते हैं, रहने के लिए किस प्रकार की जगह है, इसकी विशेषताएं और अनुस्मारक के साथ।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा कक्षाओं का सारांश 1. व्यवसाय का प्रकार - शारीरिक विकास 2. शताब्दी - 5 वर्ष 3. संगठन की विधि - किंडरगार्टन विभाग का जिम: प्रशिक्षण में सुधार।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की देशभक्ति शिक्षा के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें"जो पैदा हुआ, वहीं देवता बन गया" लोक ज्ञान। पूर्वस्कूली बच्चों में नैतिकता पैदा करना सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है।

विषय: कार्य क्लब "नदिया" के ढांचे के भीतर "श्रम शिक्षा" विषय पर पिताओं के साथ जुस्ट्रिचा का परिदृश्य

2012, एम

नेता का शब्द दर्ज करें:

विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के समाजीकरण के लिए परिवार और पूर्वस्कूली देखभाल दो महत्वपूर्ण संस्थाएँ हैं। ये विविधता के मुख्य कार्य हैं, लेकिन बच्चे के विकास के लिए इनका अंतःक्रिया आवश्यक है। पूर्वस्कूली शिक्षा की समस्या पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य के विश्लेषण से पता चलता है कि स्पाइवुरोबायोलॉजी के नए, आशाजनक रूप सामने आए हैं जो शैक्षणिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी के लिए पिता के संबंध को दर्शाते हैं। हमारे डीओपी में, क्लब "नदिया" कई वर्षों से पिताओं के लिए संचालित होता है, काम कई दिशाओं में किया जाता है, मैं क्लब के काम का समन्वयक और स्क्रिप्ट का लेखक हूं।

क्लब "नदिया" की बैठक

विषय: “ट्रुडोव का विहोवन्न्या? इसलिए!"

उद्देश्य: बच्चे की विशेष क्षमताओं के विकास के माध्यम से श्रम प्रशिक्षण के पहलुओं के महत्व को दर्शाना। उनसे नैतिक शिक्षा के विषय में विचारों का आदान-प्रदान हुआ।

रोबोट तैयार करना:

1. बैठक से नोट्स लेना.

2. स्वरूपित तालिका, बच्चों के लिए वीडियो प्रशिक्षण।

3. कार्य के बारे में आगमन और आदेशों का वितरण।

4. पितरों की प्रश्नावली.

6.मग की तैयारी - 2 रंग।

बैठक की प्रगति.

विटन्या।

पिता दांव के चारों ओर बैठे हैं और "वेतन्या" शब्द कह रहे हैं, उनका नाम, उनका पसंदीदा शगल कह रहे हैं। पिता की मदद से, एक से एक: "शुभ दोपहर, मेरा नाम है..., मेरे लिए लोगों से मिलना-जुलना उचित नहीं है" "शुभ दोपहर, मेरा नाम है..., यह उचित नहीं है" मुझे कमरे की ऊंचाई महसूस करने के लिए "परिवार में हर चीज की कीमत बढ़नी चाहिए"

2. बैठक में मौजूद लोगों ने बताया, आइए हम श्रम प्रशिक्षण के बारे में बात करें।

2.1. शनोवनी पिता!

आज की हमारी कहानी बालवाड़ी और परिवार में श्रम शिक्षा के विषय को समर्पित है। प्रीस्कूल बच्चे के लिए किस प्रकार का श्रम प्रशिक्षण और क्या आवश्यक है, इस पर आज चर्चा की जाएगी। बौद्धिक विकलांगता वाले बच्चों के लिए हमारी नर्सरी में, श्रम प्रशिक्षण का उद्देश्य सीधे तौर पर नैतिक और मनोवैज्ञानिक स्थिति में कमी के साथ विवाह में सामाजिक आराम और समानता प्राप्त करना है, इस प्रकार, यह संभव है कि पति-पत्नी के सभी सदस्य पूर्ण जीवन जी सकें। ज़िंदगियाँ। ई.ए. स्ट्रेबेलेवा बताते हैं कि बौद्धिक विकलांग बच्चों के लिए श्रम प्रशिक्षण और शिक्षा शैक्षणिक रूप से सही ढंग से व्यवस्थित है, और पुराने प्रीस्कूलरों की मानसिक गतिविधि की कमियों को ठीक करने का एक प्रभावी तरीका है, और स्कूल शुरू करने से पहले खाना बनाना, जितना संभव हो उतना काम में भाग लेना।

लोकप्रिय ज्ञान यह प्रतीत होता है:

1. सभी चीजों को सावधानी से और अच्छी तरह पीस लें।

2. मुझे चिल्लाना चाहिए, अपनी बाहें नहीं लहरानी चाहिए।

3. दाहिनी ओर स्वामी डरता है।

4. हर चीज को सही तरीके से संभालें.

5. घंटा ठीक है, और शान्त समय है।

प्रत्सिया शिक्षा की शैक्षणिक प्रणाली का एक शक्तिशाली छात्र है।

जैसा। मकरेंको: " टीअयस्क - यह बिल्कुल भी नहीं वे जो बच्चे के हाथ व्यस्त रखें , उदात्त . प्रत्स्य त्से वे जो एक छोटे से व्यक्ति का विकास करता है , उसे प्रोत्साहित करता है , आपको खुद को मजबूत बनाने में मदद करता है »

“जातीयता और ज्ञान प्रकृति द्वारा नहीं दिए जाते हैं, बल्कि बचपन से ही सीखे जाते हैं। पी संरेखित करें = "जस्टिफ़ाई"> श्रम प्रशिक्षण से कार्य बच्चों की आकार की विषय गतिविधि पर आधारित है और उनकी खेल गतिविधि से जुड़ा हुआ है। कथानक खेलों की प्रक्रिया में ही, बच्चों की गतिविधि का प्रेरक-मांग पक्ष बनता है, जो रखरखाव (खिलौने के साथ गतिविधियों के मामले में) और स्वयं-सेवा में युवा कौशल से जुड़ा होता है। गतिविधि के परिचालन पक्ष को कवर करने से बच्चा स्वतंत्र हो सकता है और अपनी तात्कालिक जरूरतों को सुरक्षित रूप से पूरा कर सकता है। यह क्रम बच्चे के विशेष विकास को प्रेरित करता है। इसी आधार पर बच्चे की I-पोजीशन और शक्ति और योग्यताओं की स्वीकार्यता बनती है, योग्यता और आत्म-सम्मान के तत्वों का विकास होता है," - यह ई.ए. द्वारा दी गई कार्य प्रक्रिया का मूल्यांकन है। स्ट्राइबेलेवा। [स्ट्रेबेलेवा। 2010.एस. 166]

प्रतिपूरक प्रकार के विशिष्ट श्रमिकों के लिए श्रम भर्ती दो मुख्य दिशाओं में की जाती है:

1. सभी बड़े बच्चों के लिए वाहन देखभाल;

2. आगामी प्रक्रिया में बच्चों में व्यावहारिक कार्य कौशल का निर्माण:

ए) सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल (सीएचएन) और स्व-देखभाल कौशल (पहले और दूसरे प्रकार की शिक्षा) का विकास;

बी) मैनुअल अभ्यास (नवचन्न्या की तीसरी और चौथी चट्टानें);

ग) गोस्पोडर-पोबुटोव काम और प्रकृति में काम (सीखने का तीसरा और चौथा वर्ष)।

ये सभी गतिविधियाँ एक-दूसरे से गहराई से जुड़ी हुई हैं। बच्चों द्वारा अर्जित कौशल को जीवन के आने वाले वर्षों में नियमित क्षणों को समाप्त करने की प्रक्रिया में समेकित और परिपूर्ण किया जाता है।

बच्चों को कैसे व्यवस्थित करें? ये हो सकते हैं:

प्रिय।

चेरगुवन्न्या।

सामूहिक कार्य.

कोई बच्चा काम पर कैसे जा सकता है? मेरे परिवार के बच्चे लगातार काम कर रहे हैं, अपने पिता की सफ़ाई कर रहे हैं, खाना बना रहे हैं, सफ़ाई कर रहे हैं, कपड़े धो रहे हैं, आदि।

वयस्कों के काम की देखभाल करने से बच्चे को काम के महत्व को समझने में मदद मिलती है, माता-पिता को काम से पहले रखने से बच्चे को काम के महत्व को समझने में मदद मिलती है।

बच्चों को बड़ों के पिता के बारे में क्या जानना चाहिए? (वीडियो रिकॉर्डिंग - बच्चों को अभ्यास के बारे में पढ़ाना)

आप बच्चों के बगीचे में विकोराइज़िंग कैसे करते हैं?

स्पष्टीकरण

दिखाओ।

रीडर एक्स\एल

जैसे ही काम सही ढंग से किया जाता है, बच्चों में नए विचार विकसित होते हैं: नए विचार, स्मृति विकास, सम्मान, शांति, एकाग्रता।

3. प्रस्तुतकर्ता: प्रिय पिताओं, हम निम्नलिखित समस्या स्थितियों को तुरंत हल करने का प्रयास करेंगे:

* विखोवेटेल, इसे शशका से खिलाकर, अपने पिता के साथ काम करेगा। लड़के ने यह कहकर कि उसकी माँ कुछ नहीं करती, कुछ परेशान नहीं करती, अपने छोटे भाई के साथ घर पर रहती है।

* टाटो ने 4-नदी सर्जियस से पूछा: "मुझे बताओ, मैं तुम्हारे समूह से गुरु को क्यों चुराऊं?" सर्गेई कहते हैं: "तोड़ने के लिए कुछ भी नहीं है, हमारे साथ खेलना है।"

इन स्थितियों में हम क्या बात कर सकते हैं? बच्चे इतने उत्साहित क्यों हैं? ((“प्रैक्ट्य” की अवधारणा नहीं बनी है)

प्रस्तुतकर्ता: श्रम प्रशिक्षण कार्यक्रम के बारे में जानकारी - स्व-सेवा, प्रकृति में कार्य, बुनियादी कार्य, शारीरिक कार्य।

3. ग्रे "दयालु शब्द" - एक प्रशंसा।

“सभी माताएँ, हम सभी एक दयालु शब्द, एक गर्मजोशी भरा शब्द चाहते हैं, जिसके लिए हम अपने बच्चों को भेज रहे हैं। और अब मैं लोगों से कहूंगा कि वे आपके साथ बैठें, अच्छा शब्द।"

4. विचारों का आदान-प्रदान "मैं अपने बच्चे की दिनचर्या कैसे शुरू करूँ?"

5 नेता: और अब, बुद्धिमान बूढ़ों, तुम्हें सड़कों पर एक रंगीन काठ मिलेगी, और काठ के रंग के लिए, दूसरे समूह में शामिल हो जाओ। इस या अन्य श्रम गतिविधियों में बच्चे के काम की स्थिरता समान है, लेकिन एल्गोरिथ्म भी सुसंगत है। प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है, यहां एक बच्चे को आत्म-देखभाल सिखाने के लिए एक एल्गोरिदम है, स्वयं हाथ मिलाएं (प्रस्तुत अभिव्यक्ति) एल्गोरिदम पर आश्चर्य करें और दिए गए विषय के आधार पर अपनी स्वयं की कार्य योजना बनाने का प्रयास करें।

बट:

श्रम कौशल वाले बच्चों के लिए कार्रवाई के लिए एल्गोरिदम को योजनाबद्ध तरीके से बनाएं:

1

*मिट्टी के बर्तन।

1

* विनैग्रेट तैयार करें.

1

* गुड़िया के लिए प्रणन्या ओद्यगु।

1

* इनडोर पौधों पर नज़र रखें.

*मिट्टी के बर्तन।

* विनैग्रेट तैयार करें.

* गुड़िया के लिए प्रणन्या ओद्यगु।

* गीली सफ़ाई करना.

* स्वनिर्मित खिलौने तैयार किए।

7. प्रस्तुतकर्ता: आपने पहले ही क्रियाओं का एक एल्गोरिदम तैयार करने का प्रयास किया है, आपने अच्छे चित्र तैयार किए हैं, और अब हम इस विषय पर विचारों का आदान-प्रदान कर रहे हैं: "इनडोर पौधों की देखभाल करते समय एक बच्चा किस प्रकार का पेशा अपना सकता है?" बर्तन धोते समय, विनिगेट तैयार करते समय?”

8. प्रस्तुतकर्ता: एक गेंद के साथ खेल "एक बच्चे के विशेष गुण क्या हैं जो हम बनाते हैं, हमारी बुद्धि?"

(सम्मान, कृपया पोस्ट को दाईं ओर अंत तक लाएं, संवेदनशीलता, पारस्परिक सहायता, गतिविधि)

9. और अब एक बार फिर हम अभ्यास के बारे में आदेश जोड़कर लोक ज्ञान को याद कर सकते हैं।

10. पाउच की आपूर्ति.

संदर्भ की सूची

1. बेज्रुकिख एम.एम., फ़िलिपोवा टी.ए. पेशे। प्रीस्कूलर के लिए एक छोटा विश्वकोश। एम: युवेंटा। 2001.पी.67.

2.एक्ज़ानोवा ई.ए., स्ट्रेबेलेवा ई.ए. बौद्धिक विकलांगता वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक पूर्वस्कूली शैक्षिक कार्यक्रम: सुधारात्मक विकासात्मक शिक्षा और पुनर्वास। - तीसरा दृश्य. - एम: प्रोस्विटनिस्तवो, 2010।

3. कोमारोवा टी.एस. बच्चों के किंडरगार्टन में ट्रुडोव विहोवन्न्या। एम: मोजाइका-सिंटेज़, 2005।

4. कुत्सकोवा एल.वी. किंडरगार्टन में नैतिक और श्रम सुधार। बच्चों के साथ काम करने तक 3-7 वर्ष। एम.: मोजाइका-सिंटेज़, 2007।

5. बच्चों के किंडरगार्टन/एड के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण का कार्यक्रम। एम.ए. वासिलिएवा, वी.वी. गेरबोवोई, टी.एस. मोजाइका-सिंटेज़, 2005।

परिशिष्ट संख्या 1

1.पिताओं के लिए प्रश्नावली "प्रैक्टिया और श्रम प्रशिक्षण"

1. किसी भी रोबोट में, आपके बच्चे का भाग्य वयस्कों जैसा ही होता है

व्यवस्थित
अंत से अंत तक ___

2. बच्चा आपके पेशे के बारे में क्या जानता है. क्या आपने हमें उन लोगों के बारे में बताया जिनके साथ आप काम करते हैं?

क) हाँ. बी) नहीं. ग) मैं पढ़ रहा हूं, यह बहुत जल्दी है। डी) बच्चा अक्सर मुझसे काम पर और जहां मेरा काम होता है वहां मिलने आता है।

3. आपके बच्चे के पास स्व-देखभाल में किस प्रकार का कार्य कौशल है?

4. आप घर पर साधना की कौन सी विधियाँ अपनाते हैं?

ए) शक्तिशाली बट। बी) उत्सुक. बी) नवचन्न्या। घ) मैं ऐसी धोखाधड़ी में शामिल नहीं हूं।

5. आप इस निष्कर्ष पर कैसे पहुंचे कि इस परिवार में ऐसा हो सकता है कि एक आदमी को अपनी पत्नी से नहीं, बल्कि एक आदमी की पत्नी से शादी करनी पड़े?

ए) मैं इस विचार से पूरी तरह सहमत हूं। बी) आंशिक रूप से अच्छा (दाएं)। ग) ऐसी सोच के ख़िलाफ़. डी) एक बच्चा हर चीज को ध्यान में रखने के लिए जिम्मेदार है, भले ही दाहिनी ओर पुरुष हो या महिला, जीवन को हर चीज की जरूरत होती है। डी) सूचित करना जरूरी है.

6. क्या आपका बच्चा घर पर खेलने या गेम खेलने के बाद टेबल साफ करता है?

ए) तो, भाग्य बताने के ठीक बाद। बी) सफाई करता है, लेकिन केवल मेरी मदद से। सी) बिना अनुमान लगाए स्वयं सफाई करता है। डी) साफ-सफाई नहीं करता।

7. आपको सबसे बड़ी कठिनाइयाँ क्या हैं: बच्चा अपना श्रम समझौता तोड़ना नहीं चाहता है; एक वयस्क की यादें भुला दी जाती हैं; मेंहदी को बहुत ज्यादा न छोड़ें; रोबोटों के आसपास न रहें; घुमाते समय दाईं ओर फेंकने के लिए तैयार; संदेह (जोर दें, अपर्याप्त जोड़ें)
_____________________________________________________

8. एक बच्चे के लिए जो है उसका आप कैसे सम्मान करते हैं?

मित्या व्यंजन

मेस्त्रुवती विरिब ज़ेड पेपर

पोलिवती रोज़लिनी

प्रति शकरपेटकी

खिलौनों को साफ करो

विश्ववन्न्या

टेबल सज्जा।

9. किंडरगार्टन और श्रम प्रशिक्षण के भर्तीकर्ताओं और प्रशासन के लिए आपका पोषण और प्रस्ताव।

परिशिष्ट संख्या 2

पिताओं के लिए मेमो

आइए अपने बच्चों का हाथ बंटाएं, और उन्हें इस परिवार के रोजमर्रा के मामलों में प्रवेश करने दें।

बच्चे के अंत तक एक समान एवं निरंतर लाभ प्रदान करें।

बच्चों को सुलभ तरीके से परिवार के सदस्यों के लिए अर्थ और अर्थ समझाएं।

बच्चे की तभी मदद करें जब उसे सचमुच मदद की ज़रूरत हो।

एक ही समय में अपने बच्चों के साथ अभ्यास करें, अपने बच्चों के लिए सोने का समय व्यवस्थित करें।

बचकाने काम में सावधानी बरतें जैसे कि यह कोई गंभीर मामला हो, इसे गंभीर मामला न बना लें। साथ ही, अपने सामने आने वाले बच्चे की रुचि को प्रोत्साहित करने के लिए गतिविधियों के आयोजन के चंचल रूपों का पता लगाएं।

सज़ा के तौर पर कभी भी अपने कार्यों का दुरुपयोग करने का प्रयास न करें।

परिशिष्ट संख्या 3 कार्यक्रम के लिए श्रम प्रशिक्षण विभाग (मैं अपने पिता को एक अनुस्मारक के साथ देखता हूं)

बौद्धिक विकलांगता वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक प्रकार की पूर्वस्कूली प्रकाश व्यवस्था की स्थापना का कार्यक्रम: सुधारात्मक विकासात्मक प्रशिक्षण और पुनर्वास।

प्रथम रिक नवचन्या

ज़वदन्न्या नवचन्न्या और विहोवन्न्या

* बच्चों को मदद के लिए शिक्षकों से संपर्क करने का निर्देश दें।

*बच्चों में निराशा पैदा करें।

* बच्चों को शौचालय का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें और शौचालय को साफ और ठंडा छोड़ें।

* बच्चों को शौचालय का उपयोग करने के बाद और हाथी के सामने हाथ मिलाने का निर्देश दें।

* बच्चों में साफ-सुथरी आदत डालें - कप, प्लेट, चम्मच, सर्विंग सेट का उपयोग करें, मेज पर ठीक से व्यवहार करें।

* बच्चों को अपनी नाक खुजलाने के लिए पढ़ाएं।

* बच्चों के कपड़े और पोशाकें तैयार करें, मैं कपड़ों पर नजर रखूंगा।

* बच्चों को दर्पण के अंदर और बाहर उनकी वर्तमान उपस्थिति का मूल्यांकन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

अन्य रिक नवचन्या

ज़वदन्न्या नवचन्न्या और विहोवन्न्या

* बच्चों में सांस्कृतिक और स्वच्छता संबंधी कौशल विकसित करना जारी रखें।

*विखोवोवत बच्चों की शर्म, शौचालय का उपयोग करने का सही तरीका तैयार करें, शौचालय और टॉयलेट पेपर को स्वतंत्र रूप से साफ करें।

* पहली बार बच्चों में चबाना और सील करना जारी रखें।

* बच्चों को सोने से पहले पैर फैलाना सिखाएं।

* बच्चों में मेज पर सही व्यवहार का कौशल पैदा करें, स्वतंत्र रूप से खाना सीखें और कप, चम्मच, कांटा और परोसने के सेट को ठीक से संभालें।

* बच्चों को खूबसूरती से पढ़ाएं और बिना जल्दबाजी के खाएं, भोजन को छोटे-छोटे टुकड़ों में खाएं, भोजन को ध्यान से चबाएं, बिना जल्दबाजी के बुनें और एक घंटे तक बात न करें।

* बच्चों को एक सुसंगत क्रम प्राप्त करने के लिए कपड़े पहनने और खोलने की प्रक्रिया का आदी बनाएं; कुछ कपड़ों का भुगतान स्वयं करें; कठिनाई के समय में, जब तक आप बड़े न हो जाएँ तब तक मदद माँगें।

तृतीय रिक नवचन्या

ज़वदन्न्या नवचन्न्या और विहोवन्न्या

* सामान्य रूप से जीवन विज्ञान और जीवन विज्ञान में कार्य गतिविधियों में बच्चों की रुचि विकसित करें।

* बच्चों को विभिन्न सामग्रियों (कागज, कार्डबोर्ड, प्राकृतिक सामग्री) और उनकी शक्तियों से परिचित कराएं।

ज़वदन्न्या नवचन्न्या और विहोवन्न्या-x/पोबुतोवा प्रत्स्य

* अपने बच्चों को कड़ी मेहनत करने और उनके काम के परिणामों से संतुष्ट होने के लिए प्रोत्साहित करें।

* बच्चों को किसी परिचित स्थान पर, किसी परिचित क्षेत्र में अपने कपड़ों में गड़बड़ी को नोट करने और उसे पकड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।

* बच्चों में व्यावहारिक गतिविधियाँ तैयार करें जो उनके भाषण, घर, खेल के मैदान, शहर में व्यवस्था लाने के साथ-साथ पौधों और जानवरों की देखभाल के लिए आवश्यक हों।

* बच्चों को किसी परिचित स्थान और परिचित क्षेत्र में व्यवस्था स्थापित करने की विधि के साथ ऑब्जेक्ट-गार्मेट्स और संबंधित तरीकों के साथ व्यावहारिक गतिविधियों में निर्देश दें।

* बच्चों को उनके कार्य असाइनमेंट को पूरा करने के समय के आसपास उनकी व्यावहारिक गतिविधियों की योजना बनाने के लिए प्रोत्साहित करें, और आवश्यक श्रम खर्चों के अनुसार अपना समय वितरित करें।

* शासक और घर की बेटियों को लुभाने की प्रक्रिया में अपने समान वर्ष के बच्चों के साथ बच्चों की बातचीत पर विचार करें।

* बच्चों में शिक्षा वयस्कों और एक वर्ष के बच्चों के परिणामों के लिए महत्वपूर्ण है।

* अपने काम के परिणामों पर गर्व की भावना महसूस करें।

चतुर्थ ऋक् नवाचन्या

ज़वदन्न्या नवचन्न्या और विहोवन्न्या

* बच्चों में पूरी तरह रुचि पैदा करें.

* बच्चों को सामग्री (कपड़ा, चमड़ा, धागा, पुआल) और उनके उपयोग से परिचित कराएं।

* बच्चों के शुरुआती बचपन में कागज, कार्डबोर्ड, प्राकृतिक और गैर-प्राकृतिक सामग्री (अंडे का छिलका, अंडे का छिलका, मटर का छिलका, प्लास्टिक के छिलके, प्लास्टिक की टोपी, आदि) का उपयोग करें।

* बच्चों को संकेतों और मौखिक निर्देशों का पालन करना सिखाना जारी रखें।

* प्राकृतिक सामग्री से बने 17 भागों के हिस्सों को जोड़ते समय कैंची, सर्वेट्स, गैन्ट्री, गोंद की छड़ी, गोंद की छड़ी, प्लास्टिसिन का उपयोग करके बच्चों को अपनी पलकों से सुरक्षित रखें।

* बच्चों को उनकी गर्दन और धागों से पहचानें; कागज की वस्तुएँ बुनना और सिलना।

* एक सीधी सीवन "सिर की ओर आगे" के साथ जानें, दो छेद वाली घंटियाँ सिलना सीखें।

* बच्चों को कपड़े और धागों के साथ काम करने की तकनीक से परिचित कराएं - फिटिंग, कटिंग, सीधी सीवन से सिलाई।

* बच्चों को सामग्री के सुंदर मिलान वाले रंग चुनने के लिए प्रोत्साहित करें, कपड़े और त्वचा की छाया के अनुसार धागों का रंग चुनें।

चौथा रिक नवचन्या-एक्स/पोबुतोवा प्रत्स्य।

ज़वदन्न्या नवचन्न्या और विहोवन्न्या

* अपने बच्चों को प्रतिदिन अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करें और उनके काम के परिणामों से हमेशा संतुष्ट रहें।

* साइट पर, किसी निश्चित स्थान पर, किसी परिचित क्षेत्र में चीज़ों को ढालना और व्यवस्थित करना जारी रखें।

* बच्चों के लिए व्यावहारिक गतिविधियाँ तैयार करें जो खेत में पौधों और जीवित झाड़ियों में जानवरों पर नज़र रखने के लिए आवश्यक हों।

* किसी परिचित स्थान और परिचित क्षेत्र में व्यवस्था स्थापित करते समय बच्चों को वस्तुओं-उपकरणों और संबंधित तरीकों से उनके सही स्थान की विधि का उपयोग करके व्यावहारिक गतिविधियाँ सिखाना जारी रखें।

* बच्चों को नियमित क्षणों में खुद को व्यस्त रखने की योजना के अनुसार अपनी व्यावहारिक गतिविधियों को पूरा करने के लिए प्रोत्साहित करें।

*श्रम प्रक्रिया में बच्चों की देखभाल के तरीकों का विस्तार करें।

* गायन आदेशों के अभिषेक के समय बच्चों को सूक्ष्म समूह के साथ काम करने के लिए पढ़ाएं।

* विकोनाना रोबोट के बारे में मौखिक पाठ देने के लिए प्रीस्कूलरों की स्मृति को बंद करें।

* बच्चों को कार्य ध्यान से पढ़ाएं।

* श्रम गतिविधि की प्रक्रिया में बच्चों की स्वतंत्रता और गतिविधि को इंगित करें।

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